8ª Tarefa

Eu achei as sessões muito úteis. Não gostei muito da primeira, acho que as perguntas não tiveram a devida resposta. De resto forma todas muito explícidas, achei bem explicarem melhor como funciona o nosso corpo e o dos rapazes, e de nos mostrarem os vários tipos de métodos contraceptivos e como funcionam.

Acho que não houve nada de que não pudesse ter sido falado.

Em relação ao que devia ter sido trabalhado e não foi acho que deviam ter falado em problemas sexuais, como por exemplo a Pedófilia.

Aprendi muito com as sessões, e acho que deviam continuar.

Nota final: Satisfaz

Tarefa 7- Gravidez na Adolescência

1. Três riscos que possam contrair doenças sexualmete trasmissíveis ou levar a uma gravidez não desejada: sexo sem preservativo, uso de drogas durante a actividade sexual, sexo com mais do que um parceiro.

2. Causas da ocorrência de uma gravidez na adolescência: início da primeira gravidez cada vez mais cedo, inconsciência característica dos adoloscentes e desestruturação familiar.

3. A gravidez na adolescência continua a aumentar porque cada vez os jovens iniciam a vida sexual mais cedo, e por vezes, com influência do parceiro, praticam relações sexuais sem protecção, por curiosidade, etc.

Tarefa 6- Métodos Contraceptivos

1- Métodos contraceptivos reversíveis: preservativo e pílula.
Métodos contraceptivos irreversíveis: laqueação de trompa e vasictomia.

2- Método de Billings : A mulher identifica o período fértil com base nas propriedades visco-elásticas de um muco produzido pelo útero que sai pela vagina. Durante o período fértil o muco fica mais fluido do que o comum, mais transparente e elástico.

3- Método Não Natural- Pílula : É feita à base de hormonas sintéticas semelhantes às hormonas femininas produzidas nos ovários. A pílula impede que exista ovulação, ou seja, a gravidez. Existem vários tipos de pílulas. O médico deverá aconselhar qual é a mais indicada para cada mulher. É um método muito eficas mas a ingestão de outros medicamentos pode anular o seu efeito e pode haver efeitos secundários, como por exemplo vómitos.

Tarefa 5- Afectos

1. O que são para ti os Afectos? Para mim afectos são reacções e emoções que temos todos os dias uns com os outros.

2. Refere quais os afectos com que mais te identificas nesta fase da tua vida? Admiração, desconfiança, compaixão, etc.

4ª Tarefa- Morfologia Masculina

2- Caracteres Sexuais Secundários:
- aparecimento de pêlos nos órgãos genitais, axilas, etc;
-maior secreção da hormona testosterona.

3- O que é a testosterona?

Testosterona é um hormônio esteróide produzido nos homens quanto nas mulheres. Nos homens pelos testículos (produção de espermatozóides) nas mulheres pelos ovários.

O que são os espermatozóides?

São as células reprodutivas masculinas.

Qual é a diferença entre sémen e esperma?
Sémen é o alimento para os espermatozóides e o esperma é o líquido que o homem expulsa durnate a ejaculação.

O que são sonhos molhados?

é uma emissão de semén durante o sono

Morfologia Sexual Feminina

Carácteres secundários na puberdade:
- alargamento dos ossos da bacia;
- início do ciclo menstrual.


O que é a progesterona?
A progesterona é a hormona produzida pelo ovário na segunda parte do ciclo menstrual e durante a gravidez.

O que é o clitóris?
Orgão eréctil localizado na parte superior da vulva e tem a função no prazer sexual.


O que é a vulva?
É a parte externa do orgão genital feminino.


O que é a menarca?
A menarca é a primeira menstruação da mulher.


O que é o endométrio?
É a membrama que reveste a parede do útero.

Reflexão sobre a sessão: "Sexualidade como componente da vida"

Eu achei a sessão muito interessante.

Aprendi bastante, e acho que foi tudo muito bem explicado.

Acho que deviam fazer mais jogos, de forma a ser mais divertido.

O que mais gostei foi da parte em que recolhemos palavras e imagens de revistas para a cartolina, e de nos desenharmos, acho que foram ambas boas ideias.

O que menos gostei foi da parte das perguntas, porque havia algumas em que todos ficámos com dúvidas, por exemplo na pergunta relacionada pelos gémeos, ninguém respondeu acertadamente, e devia ter havido respostas.